生命课堂相关论文
好的问题情境可以使课堂充满情趣,不断生长,让学生学有所得,乐此不疲。在平常教学中,根据不同类型的课设置不同的问题情境,可以提......
随着时代的发展,生命课堂理念得到了不断推进,并且把数学文化作为一种提升师生生命境界的载体。生命课堂理念下数学文化在课堂教学......
从知识应用的角度切入,对有关综合实践活动开展案例分析,探讨综合实践活动在高中生命课堂的应用策略,以提升学生的生物学学科核心......
隐性学力决定着学生学力的基本走向,是教师构建小学数学生命课堂的有力支点.在小学数学教学中,教师要提升学生方法层级、思维层级......
生命课堂是以学生为中心的课堂,在学习过程中体现出超越课堂、超越教师、超越教材.而语文学习活动需要与课外阅读相结合,语文学习......
随着新课程改革的深入推进,小学生语文核心素养的提升得到了人们的高度关注.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文课程......
生命课堂的研究与建构奠基在人文主义的基础之上,目前的研究中存有唯心史观思想和形而上学方法论的影响.生命课堂的研究与建构要行......
受应试教育影响，当前的小学语文课堂教学过程中出现了很多问题，导致语文教学质量、学生学习效率受到不同程度的影响。n随着教育事业......
为了使生命得到延续和发展,一个非常重要的手段就是对人类进行教育.本文首先对“生命课堂”的内涵还有特征进行了介绍,然后对初中......
新课程改革强调“使课堂教学成为教师和学生追寻生命主体性、获得解放和自由的过程。”可见，生命与语文阅读教学是密不可分的，小学语......
构建生命课堂是应对当前中学教育困境、顺应国家生命课程教育趋势的应然选择.英语生命课堂理论体系的本质是教育本体功能的回归,体......
随着教育改革的推进与发展,高中数学教学更注重对学生自主探究能力的培养,通过各种不同形式的自主学习,合作探究活动,让学生可以通......
长期以来,在应试教育的牢笼下,语文课堂的生命活力严重缺失。随着上世纪末叶澜教授首次提出了“从更高层次-生命的层次,用动态生成......
受制于传统的以实施教案为基本特征的\"预设式\"课堂教学,笔者每每都会感到,无论是教师的教还是学生的学,都有一种戴着镣铐跳......
生命课堂即贯彻生命教育理念、具有浓厚人文关怀的课堂。然而在传统课堂指导下,课堂对话氛围缺失、课堂话语权失衡、师生浅显的对......
教育的本质是培养人,但教育长期存在的一个痼疾就是生命空场,体现为只重知识与技能传授的"知识课堂"。随着社会的发展、生产力的进......
一、课堂教学的本质及其价值课堂教学的本质特征是什么?一个事物的本质特征,是由该事物所具有的矛盾特殊性决定的。不同事物的矛盾......
充满语文味的课堂,要用语文的方式去教语文。充满语文味的课堂是体现自然本真的生命课堂,是促进学生健康成长的情感课堂。它主要体......
生命是一个个轮回吗?今天去赵全营小学听郑汉文老师的课,仿佛回到了另一个世界,那是我童年的天堂——在外婆家的日子,尽情疯狂的日......
动态生成的课堂就是指课堂中根据学生学习的现实情况,不机械地按预设的教学思路,由教师灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,......
前不久,我听了一位青年教师讲授的《难忘的八个字》这篇课文,让我感受颇多。刚上课时,老师就从课题入手,让学生质疑后直奔课文的最......
莎士比亚有句名言:“简洁是智慧的灵魂。”借鉴到阅读教学中,就是要删繁就简,返璞归真,追寻形式简约而内涵丰盈的语文课堂。我们要......
曾几何,传统多媒体作为技术手段的香饽饽,营造出了许多眼花缭乱的语文课堂,那时,教师视多媒体如至宝。又曾几何,课堂的理性回归呼......
基于对传统课堂模式教条化、模式化、单一化、静态化等弊端的批判,有人提出“课堂重构”的理念,作为职业院校的教师深感改革的迫在......
课堂文化集中展现了一名教师的理念追求、教学素养和人格魅力,是精彩课堂的底蕴和基础。语文学科的独特性决定了其课堂有着更鲜明......
新的课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满情趣......
美国教育家杜威先生有这样一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊,孩子的童年生活大部分都是在......
课堂不应是呆滞、乏味的,而应是活泼、富有生命力的。要在有限的课堂里,演绎出生命的活力,就必须追问教学设计,提高课堂效率。对此......
陶行知先生多次抨击传统教育让人“死读书、读死书”的现象,他提倡:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”到底什么是陶先生......
新一轮课程改革如强劲春风给中小学课堂带来了新的生机，过去机械的程式化课堂正逐渐被摒弃，一种新的“让课堂焕发生命活力”的生命课......
思维加工是学习过程的核心环节，是体现学生生命活力的主要标志，也是完成学习任务的最根本途径和保证，是学生生命本质的体现．可见，任何一......
具有悠久传统的中国教育，正经历着前所未有的深刻大变革，课堂焕发了前所未有的生机，涌现了洋思、杜郎口等课改典范，吸引着全国教育人追......
一、理清核心素养与“三维目标”之间的关系.二、要创造性地使用教材,让教学内容更好达成核心素养目标.三、教学过程的设计要贴近......
如何转变教学方式，构建以学生为本的生命课堂，一直是摆在我们政治老师面前的一大课题。深圳作为中国特色社会主义先行示范区，应该在教......
2017年9月,由教育部组织编写的统编版教材正式被广大师生使用。要想用好统编版教材,需要教师在今后的教学过程中以儿童本位为出发......
摘 要：在新课改的推动下，人们对于素质教育的重视程度有所提高，这体现出了中国教育事业在21世纪以来的突飞猛进。随着新课改提倡的素......
对于一个国家而言,教育事业发挥出重要作用,如果一个国家失去教育支撑,则这个国家就无法实现长远发展。由此可见,教育事业对于国家......
由于传统教学体制的影响,当前的小学语文阅读教学过程中存在较多的问题影响着语文整体教学水平的提高及学生们综合素质的发展。随......
本文阐述了课前预习在初中语文生命课堂教学中的重要性,并深入研究了初中语文生命课堂中的课前预习策略,唯有激发了学生对预习的兴......
和谐,是中华民族传统文化的精髓,“和衷共济”“厚德载物”“和气生财”“和为贵”都是对这种和谐精神的诠释。学校是整个社会体系......
